0 Winkelwagen

Uw winkelwagen bevat geen artikelen.

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen

€ 39,95

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen

Prakt.hb, prof. opvoeders, begeleiders, leerkrachten

  • Drs. T. van Lieshout
Kijk binnenin
  • Geeft praktische suggesties voor de aanpak van gedragsproblemen
  • Vormt een naslagwerk
  • Zorgt dat je up-to-date bent over de nieuwste behandelwijzen
Meer
Download hoofdstuk
39,95 Incl. BTW

Gratis verzenden

Voor 18.00 uur besteld, volgende werkdag in huis

Omschrijving

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen gaat over speciale, bijzondere, maar complexe kinderen en jongeren, die hun opvoeders soms voor grote problemen kunnen stellen. Naast een beschrijving van hun gedragsproblemen geeft de auteur praktische suggesties voor de aanpak hiervan. De kern van die aanpak is gelegen in de bereidheid van de beroepsopvoeder om áchter het probleemgedrag te willen kijken en reeds bestaande positieve gedragingen uit te breiden. Hierdoor past dit boek in de trend van de tegenwoordige hulpverlening om vooral oplossingsgericht en niet zozeer probleemgericht te handelen. Deze aanpak biedt meer openingen en perspectief in problematische opvoedingssituaties. Door zijn eenduidige opbouw is het boek zowel een praktisch handboek als een naslagwerk. Van alle problemen worden steeds dezelfde vragen beantwoord. In de elf hoofdstukken van deel II staat steeds beschreven: hoe ziet het probleem eruit volgens het psychiatrische DSM-IV classificatiesysteem, wat zijn mogelijke oorzaken, wat zijn mogelijke behandelingsvormen, wat is de prognose, wat de concrete verschijningsvormen van het probleem in een klas of groep en wat zijn dan mogelijke handelingssuggesties. In deze geheel herziene uitgave van het boek Pedagogische adviezen voor speciale kinderen is in vergelijking met de eerdere uitgave een aantal nieuwe onderwerpen opgenomen: hechtingsstoornissen, aandachtstekortstoornis zonder hyperactiviteit (ADD) en de meervoudige complexe ontwikkelingsstoornis als subtype binnen het autistisch spectrum (McDD). Daarnaast is rond de andere problemen de informatie geactualiseerd. Zo is er meer aandacht voor de resultaten uit de hersenwetenschap en meer nadruk op behandelwijzen als cognitieve gedragstherapie, neurofeedback en mindfulness.

Specificaties

Review

Goed beeld door Jacqueline Groen (Docent) | 18 juni 2015
Dit boek geeft een goed beeld van mogelijke stoornissen van kinderen, de aanpak in het gezin en door de beroepsbeoefenaar
overzichtelijk maar veel info door N Veltmaat (Docent) | 18 juni 2015
Er wordt veel informatie gegeven, dit is overzichtelijk, maar wordt door de studenten wel als veel ervaren.
Fijn, uitgebreid boek door M Zuidberg (Docent) | 18 juni 2015
fijn, uitgebreid boek, ook goed te gebruiken als naslagwerk
Bruikbare tips door R. Rodenburg (Docent) | 18 juni 2015
Helder en duidelijk omschreven problematiek met bruikbare tips.
Handig en praktisch door M.A.H. Liebregts (Docent) | 18 juni 2015
Het boek bevat informatie over gedragsproblemen en stoornissen. Het is een handig boek waar je snel de problematiek kunt opzoeken. Er staan veel praktische voorbeelden en tips in voor het onderwijs.
Handvatten voor de praktijk door E Oerlemans (Docent) | 18 juni 2015
Het boek geeft een beknopte weergave weer van verschillende stoornissen en geeft handvatten voor de praktijk. Vooral de handvatten vind ik fijn.
Boek met grote zorgvuldigheid door R Gortworst (Senior Docent) | 18 juni 2015
Met grote zorgvuldigheid en inlevingsvermogen wordt diagnose, behandeling en de benadering beschreven bij jongeren in de GGZ. De blauwe kaders van benadering bieden veel concrete handvatten en kunnen een goed vertrekpunt zijn voor specifieke trainingen communicatie op het HBO. ( pedagogiek, MWD, SPH)
Praktijkgerichte schrijfwijze door L. Worms (Docent) | 18 juni 2015
Pedagogische adviezen behandeld een aantal veel voorkomende stoornissen en problematieken waarmee docenten in het voortgezet onderwijs dagelijks geconfronteerd worden. De praktijkgerichte schrijfwijze en de voorbeeldcasu�stiek zorgt ervoor dat het boek goed leesbaar en bruikbaar is voor studenten van de lerarenopleiding.
te weinig informatie door Drs. ME van den Eijnden (Docent) | 18 juni 2015
te weinig informatie over de stoornissen voor een vak als kinder- en jeugdpsychiatrie
Theorie prima, weinig praktijkvoorbeelden door Drs G.P. van der Tol (Docent) | 18 juni 2015
Theoretische uitgangspunten prima, rommelige indeling, weinig concrete praktijkvoorbeelden.
Handige woordenlijst door Drs t f Tas (Docent) | 18 juni 2015
Voor de MBO instroom is een verklarende woordenlijst handig
Goede informatie door K de Jong (Docent) | 16 juni 2015
Goede informatie. Mooie balans tussen meer medisch model en oplossingsgerichte aanpak.
Prettig leesbaar door F van der Burgt (Docent) | 15 juni 2015
Prettig leesbaar boek zowel voor docenten als studenten. Handige informatie. Goed te gebruiken als naslagwerk bij (pedagogiek / didactiek) lessen binnen een docentenopleiding.
Prima boek door J Sonderman (Onderwijsontwikkelaar) | 11 juni 2015
Prima boek, mooie hulpbij advisering, goede theoretische uitgangspunten en onderbouwing
Bruikbaar door MPH Schouwenaar (Docent) | 10 juni 2015
Bruikbaar boek om studenten inzicht te geven in speciale leerlingenzorg
Bruikbaar boek door WJL Peters (Docent) | 4 juni 2015
Een bruikbaar boek om studenten een eerste inzicht te geven in mogelijke handelingsgerichte adviezen binnen de doelgroep van de pedagoog.
Gedegen en zeer informatief door J Buiter (Docent) | 3 juni 2015
gedegen en zeer informatief. Daarnaast ook heel goed leesbaar en praktijkgericht.
Handboek door Agn�s Biltris (Docent) | 3 juni 2015
kan vooral dienen als handboek om te raadplegen in geval van vragen in de klas over bepaald gedrag van de kinderen.
Kennis en inzicht door D.M. Spijkerman (Docent) | 1 juni 2015
boek geeft studenten voldoende kennis en inzicht om handvatten te hebben voor de praktijk
Gedegen overzicht door AVA Braam (Docent) | 1 juni 2015
Geeft gedegen overzicht met handelingsadviezen voor leerlingen met extra onderwijsbehoeften. Boek zal echter wel beter behapbaar zijn voor studenten wanneer er meer foto's of illustraties toegevoegd worden.
Goed voor onderwijs door JI Bekebrede (Docent) | 28 mei 2015
Een goed boek voor mijn onderwijs, ook al gebruik ik maar twee hoofdstukken uit het boek (hoofdstuk over ADHD en Autisme).
Heldere uiteenzetting door CHM van Rijn (Docent) | 28 mei 2015
Heldere uiteenzetting van diverse problematieken die je tegen kunt komen in het onderwijs
Compleet en praktisch door J D Nolet (Docent) | 27 mei 2015
compleet boek met praktische tips
Mooi overzicht en relevant door A.A. de Boer (Docent) | 26 mei 2015
Het boek biedt een mooi overzicht van verschillende type problemen bij leerlingen. Het is erg relevant voor leerkrachten en toekomstig leerkrachten. Het boek bevat duidelijk aanknopingspunten voor het omgaan met problemen bij leerlingen en het eigen handelen van leerkrachten.
Diepgang door J.G.M. Gerrits (Docent) | 22 mei 2015
Duidelijk boek met relevante informatie op hbo niveau. Het boek heeft diepgang.
Overzichtelijk door MEd PCMJ Kasbergen (Docent) | 22 mei 2015
Overzichtelijke uitgave, veelvuldig gebruik van casussen.
Voldoet aan verwachting door drs JML Heynen (Docent) | 22 mei 2015
Voldoet volledig aan mijn verwachtingen
Inzicht door J Brons (Docent) | 20 mei 2015
prettig beschreven, geeft goed inzicht
Helder door J.M. Hagens (Docent) | 19 mei 2015
Helder taalgebruik, goede structuur, veel handelingsgerichte en concrete informatie.
Helder, toegankelijk, informatief door K.H. van Ieperen-Schelhaas (Docent) | 19 mei 2015
Helder, toegankelijk, informatief
Goed beeld van mogelijke stoornissen van kinderen door Mw. J. Groen | 4 februari 2013
Dit boek geeft een goed beeld van mogelijke stoornissen van kinderen, de aanpak in het gezin en door de beroepsbeoefenaar
Praktijkgerichte schrijfwijze door L. Worms | 17 september 2012
Pedagogische adviezen behandeld een aantal veel voorkomende stoornissen en problematieken waarmee docenten in het voortgezet onderwijs dagelijks geconfronteerd worden. De praktijkgerichte schrijfwijze en de voorbeeldcasuïstiek zorgt ervoor dat het boek goed leesbaar en bruikbaar is voor studenten van de lerarenopleiding.
Zakelijk, informatief en uitgebreid. door mevrouw MA Wits | 18 juli 2012
Zakelijk, informatief en uitgebreid.
specifiek gericht op werken in het onderwijs. door mevrouw E. Huijghe | 18 juli 2012
Het boek kan inhoudelijk gebruikt worden voor SPH, al is het specifiek gericht op werken in het onderwijs. De formuleringen bleken voor sommige studenten te moeilijk, maar dat is ook een mooie uitdaging en een leeraspect.
Praktisch en compleet boek door Dhr. Ravelli | 17 juli 2012
Praktisch en compleet boek
Inhoudelijk sterk, praktisch en toepasbaar door RJ Kleijer | 17 juli 2012
Inhoudelijk sterk, praktisch en toepasbaar
Uitgebreid, professioneel en praktijkgericht boek door D.A. Kraaij | 17 juli 2012
Het is een uitgebreid, professioneel en praktijkgericht boek met veel toepassingen en tips.
goede theorie, goede aanpak door J.A.M. Peels | 17 juli 2012
goede theorie, goede aanpak
matige toepassing
Prettig leesbaar en informatief door mevrouw r dijkstra | 16 juli 2012
Prettig leesbaar, informatief, degelijk
Overzichtelijk en helder boek door mevrouw MA Wits | 16 juli 2012
overzichtelijk en helder, echter missen we in dit boek ook de voordelen of kwaliteiten van de stoornissen. Dus we zien het het liefst minder problematiserend
Aantrekkelijk boek voor jongeren door mevrouw HM Schalkx | 16 juli 2012
Ik vind het een voor jongeren aantrekkelijk boek met veel verschillende werkvormen. De theorie is beperkt en er zitten veel verschillende oefeningen in die in korte tijd gedaan kunnen worden.
Een praktisch boek door mevrouw JP: Thijssen | 16 juli 2012
"ik vind het een goed boek, staat veel in, meest recente gegevens, staat ook in wat je kunt 'doen' bij ....
een nadeel; kleine letter en lichte druk"
Een boek met handige handvatten door mevrouw AXC Timmerman | 16 juli 2012
het boek geeft weer welke probleem-kinderen je kan tegenkomen in een praktijk. De handvatten die hierbij staan kunnen handig zijn voor onze toekomstige therapeuten
Een goed bruikbaar boek voor de minor door mevrouw drs M.J.A. van Roosmalen | 16 juli 2012
Goed bruikbaar boek voor de minor met betrekking tot kinderen met specifieke gedragsmatige behoeften.
Schrijf een review Toon alle reviews

Hoe heeft u dit product gewaardeerd? *

 
1 1 ster
2 2 sterren
3 3 sterren
4 4 sterren
5 5 sterren
waardering

Voor wie

Voor beroepsopvoeders die direct werken met kinderen en jongeren met gedragsproblemen zoals opvoeders, leerkrachten en groepsleiders. Ook geschikt voor opleidingen in het HBO en aan de Universiteit.

Auteur

Drs. T. van Lieshout

Auteursinformatie

Trix van Lieshout is als gezondheidszorgpsychologe en orthopedagoge ruim 31 jaar werkzaam in het VMBO, leerwegondersteunend onderwijs aan leerlingen met sociaal-emotionele problemen te Utrecht. Zij is er actief als begeleider, coach, adviseur en voorlichter voor leerlingen, ouders en docenten. Daarnaast geeft zij presentaties over de onderwerpen uit dit boek.

Anderen bekeken ook

Top
Toegevoegd aan je winkelwagen
Gratis verzending binnen NL & BE