Waren we maar eerder begonnen

Dit boek gaat over de aanpak van onderwijsvernieuwing die van cruciaal belang is voor het slagen of falen van de voorgenomen vernieuwing.

Wanneer vernieuwingsprocessen vastlopen, zoeken vernieuwers de oorzaken daarvan doorgaans in de structuur of in de cultuur van de organisatie, in de machtsverhoudingen of in individueel psychologische factoren. 'Slechte bedrijfsorganisatie met machteloos management', zo luidt een bekende diagnose.

De auteurs vinden het opmerkelijk dat vernieuwers de oorzaak van het falen zelden zoeken in de aanpak van de vernieuwing, dat wil zeggen in aspecten als de activiteiten die directie en docenten in het vernieuwingsproces uitvoeren: het leidinggeven, de werkverdeling, de manier waarop de vernieuwing start, de kwaliteit van het projectplan en de controle. Het is juist de aanpak die van cruciaal belang is voor het slagen of falen van de voorgenomen vernieuwing. Over die aanpak gaat het in dit boek.

Vernieuwers in het hoger beroepsonderwijs; studenten aan lerarenopleidingen

• 9789031342402
• Bohn Stafleu van Loghum
• Nederlands
• 1e druk

• 155 pagina's
• 413 gram
• 251mm x 175mm x 16mm
• Gebonden

Behorende bij de serie: Docentenreeks

Auteurs

P. Frederiks, D. de Bie

Lezersrecensies