Organiseren van leerwegen

Het boek is bedoeld als studieboek, vooral voor gevorderde hbo- en wo-studenten onderwijskunde, pedagogiek, psychologie, sociologie, bedrijfskunde en personeelswetenschappen en is tevens bruikbaar voor HRD'ers en andere adviseurs die mensen en organisaties begeleiden in hun ontwikkeling. Ook onderzoekers en beleidsadviseurs kunnen uit dit boek inspiratie putten voor studies waarmee de ontwikkeling van het HRD-domein gestimuleerd wordt.

Dit boek gaat over de strategie?n van medewerkers bij het organiseren van hun professionele ontwikkeling en de ondersteuning die hen daarbij vanuit de organisatie en door managers en leeradviseurs wordt geboden... meer

Dit boek gaat over de strategieën van medewerkers bij het organiseren van hun professionele ontwikkeling en de ondersteuning die hen daarbij vanuit de organisatie en door managers en leeradviseurs wordt geboden. Basis daarvoor is de leernetwerktheorie.

De kwaliteiten en belangen van actoren in en rond een organisatie vormen de drijvende krachten voor het uitvoeren en veranderen van processen. De machtsverhoudingen tussen de actoren spelen daarbij een grote rol. Deze visie op organiseren biedt verrassende en realistische mogelijkheden voor het analyseren en verbeteren van leerpraktijken in dienstverlenende organisaties.

• 9789031370108
• Bohn Stafleu van Loghum
• Nederlands
• 1e druk

• 317 pagina's
• 606 gram
• 242mm x 172mm x 21mm
• Ingenaaid

Behorende bij de serie: Human Performance Reeks

F.J. van der Krogt

Ferd van der Krogt is als UHD 'Human Resource Management in organisations' verbonden aan de Radboud Universiteit Nijmegen en is tevens zelfstandig onderzoeker/adviseur.