Onderwijs in bewegen

Dit boek over ‘bewegingsonderwijs en sport op school’ behandelt een aantal basisthema's. Wat zijn de uitgangspunten en algemene doelstellingen van bewegingsonderwijs? In welke context geef je onderwijs, waar krijg je als docent mee te maken, waar moet je aan denken bij de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van het onderwijs?

Het vroegere vormingsvak lichamelijke opvoeding heeft zich in vijftig jaar tijd ontwikkeld tot een basisvak dat leerlingen voorbereidt op een zelfgekozen en zelfstandige deelname aan de wereld van sport en bewegen. Het begrip ‘bewegingscultuur’ doet zijn intrede.

Dit boek behandelt een aantal basisthema’s in dit actuele ‘bewegingsonderwijs en sport op school’. Wat zijn de uitgangspunten en algemene doelstellingen, in welke context geef je onderwijs, waar krijg je als docent mee te maken, waar moet je aan denken bij de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van het onderwijs?

Voor deze herziene uitgave van Onderwijs in bewegen zijn auteurs aangetrokken uit de wereld van de wetenschap, de onderwijsverzorging, de vakorganisatie en de lerarenopleidingen.

Het boek is bestemd voor studenten aan en afgestudeerden van lerarenopleidingen voor lichamelijke opvoeding en Pabo’s.

Het boek is bestemd voor studenten aan en afgestudeerden van lerarenopleidingen voor lichamelijke opvoeding en Pabo’s.

Inkijkexemplaar

Bekijk hier de inhoudsopgave van Onderwijs in bewegen 

Bekijk hier een voorbeeldhoofdstuk uit Onderwijs in bewegen 

• 9789031387014
• Bohn Stafleu van Loghum
• Nederlands
• 2e druk

• 336 pagina's
• 576 gram
• 240mm x 170mm x 22mm
• Ingenaaid

Auteurs

Stegeman, Brouwer, Mooij

Harry Stegeman (1946) was onder meer docent bewegingsonderwijs, lector Bewegen en gedragsbeinvloeding aan de Hogeschool Windesheim, senior onderzoeker bij het W.J.H. Mulier Instituut en hoofdredacteur van het tijdschrift Lichamelijke Opvoeding.

Berend Brouwer (1956) was docent bewegingsonderwijs in het VO, docent bewegingsdidactiek aan de ALO Groningen, kaderdocent bewegingsonderwijs bij het APS en is momenteel werkzaam als leerplanontwikkelaar bij het Instituut voor Leerplanontwikkeling (SLO) in Enschede.

Chris Mooij (1947) was onder meer docent bewegingsonderwijs in het basisonderwijs en speciaal (voortgezet) onderwijs, Pabodocent en projectcoördinator bewegingsonderwijs en sport voor het primair onderwijs en vmbo bij het Instituut voor Leerplanontwikkeling (SLO) en is voorzitter van de redactieraad van het tijdschrift Lichamelijke Opvoeding.

Lezersrecensies

Mediarecensies

• Recensie LO 28 oktober 2011