Beschrijving
Deel 2 'de schoolleeftijd' gaat over kinderen van zes tot twaalf jaar. Er worden zo veel mogelijk dwarsverbanden gelegd met als resultaat een herkenbaar en evenwichtig 'profiel' van deze leeftijdscategorie... meer
Beschrijving
Als geen ander weet Rita Kohnstamm de lezers te verleiden mee te denken; zij vult wetenschappelijke kennis aan met alledaagse, herkenbare en invoelbare gedragingen en voorvallen. Door wat zij lezen op de herinneringen aan hun eigen kinder- en jeugdjaren in gedachten toe te passen, groeien zij in hun psychologisch en pedagogisch denken. Dit, ondersteund met speelse vormgeving en illustraties - van dochter Eva Kohnstamm - maakt dat zowel student, professional als (groot)ouders actief mee- én tegendenkt en dat de kennis beklijft.Deel 2 'de schoolleeftijd' gaat over kinderen van zes tot twaalf jaar. Er worden zo veel mogelijk dwarsverbanden gelegd met als resultaat een herkenbaar en evenwichtig 'profiel' van deze leeftijdscategorie. Natuurlijk zijn er in de psychologie geen revolutionaire ontdekkingen gedaan die alles wat tot nu bekend was, verouderd maken. Er vinden echter wel verschuivingen plaats. Dingen die kinderen vergeleken met voorgaande jaren meer of juist minder interesseren, ervaringen en gezinssituaties die vaker voorkomen. Die zijn in deze herdruk verwerkt, waarmee het boek een actueel beeld schetst van deze leeftijdsgroep in de huidige tijd.
Website
Ter ondersteuning van het gebruik door studenten is er een speciale website ontwikkeld, www.kleineontwikkelingspsychologie.nl waarin Rita Kohnstamm nieuws samenvat onder andere vanuit de vakliteratuur.
Specificaties
- 9789031361618
- Bohn Stafleu van Loghum
- Nederlands
- 4e druk
pagina's / gewicht / afmetingen / bindwijze
- 363 pagina's
- 807 gram
- 248mm x 172mm x 26mm
- Gebonden
Auteurs
R. Kohnstamm Over de Auteurs
Rita Kohnstamm is psycholoog, aanvankelijk gespecialiseerd in sociale en persoonlijkheidspsychologie. Van 1972 tot 1985 was zij hoofdredacteur van Ouders van Nu en stond de kinderpsychologie in haar werk centraal. Zij schreef drie delen Kleine Ontwikkelingspsychologie, over respectievelijk het jonge kind, de schoolleeftijd en de adolescentie. Van 1985 tot 1997 was zij hoofdredacteur van het tijdschrift Psychologie Magazine. Daarnaast was zij jarenlang columnist van NRC Handelsblad waarin zij behalve over psychologische onderwerpen ook schreef over maatschappelijke thema’s. In 1994 kreeg zij voor haar werk als publicist een eredoctoraat van de Universiteit van Amsterdam. Zij was plaatsvervangend voorzitter van de Onderwijsraad en lid van de Raad voor Cultuur. 
