Aan de slag !

Aan de slag! is een uitgebreide handreiking voor het maken van goede opdrachten voor beroepsopleidingen. De opdrachten sluiten aan bij het leerlijnenmodel. De volgende leerlijnen komen aan bod: de stageleerlijn, de integrale leerlijn, de conceptuele leerlijn, de vaardighedenleerlijn en de studieloopbaanbegeleiding (regieleerlijn).

Aan de slag! is een uitgebreide handreiking voor het maken van goede opdrachten voor beroepsopleidingen. De opdrachten sluiten aan bij het leerlijnenmodel. De volgende leerlijnen komen aan bod: de stageleerlijn, de integrale leerlijn, de conceptuele leerlijn, de vaardighedenleerlijn en de studieloopbaanbegeleiding (regieleerlijn).

De auteurs verhelderen wat het maken van opdrachten precies inhoudt en hoe docenten met hun opdrachten kunnen aansluiten op de dagelijkse praktijk. Ook is er aandacht voor curriculumconsistentie, de beoordeling en de examens.

Aan de hand van voorbeelden uit mbo–opleidingen in de sector zorg en welzijn worden de adviezen gedetailleerd toegelicht. De voorbeelden zijn goed te vertalen naar andere sectoren. Handige checklists in dit boek maken het construeren en schrijven van opdrachten eenvoudiger.

Aan de slag! is bedoeld voor docenten uit het mbo en hbo. Ook docenten uit het wetenschappelijk onderwijs kunnen van de adviezen gebruik maken.

Inkijkexemplaar

Bekijk hier de inhoudsopgave van Aan de slag ! 

Bekijk hier een voorbeeldhoofdstuk uit Aan de slag ! 

• 9789031347346
• Bohn Stafleu van Loghum
• Nederlands
• 1e druk

• 253 pagina's
• 598 gram
• 248mm x 172mm x 22mm
• Gebonden

Behorende bij de serie: Docentenreeks

Auteurs

M. Ploegman, D. de Bie

Marjolein Ploegman studeerde bedrijfskunde en opleidingskunde, en werkt als
opleidingsadviseur en onderwijskundige voor een verscheidenheid aan opleidingen.
Zij verzorgt workshops en begeleidt opleidingen bij hun onderwijsvernieuwing. Sinds
2002 is zij partner van de BDF Adviesgroep. www.marjoleinploegman.nl

Dick de Bie studeerde sociologie en onderwijskunde en was een tiental jaren werkzaam
als docent. Hij werkte vervolgens als zelfstandig gevestigd onderwijskundige en
voerde vele opdrachten uit op het gebied van onderwijsvernieuwing en training van
docenten. Van 1992 tot 2003 was hij partner van de BDF Adviesgroep.

Lezersrecensies