Blog groei
Op het blog groei schrijven auteurs van Bohn Stafleu van Loghum over hun ervaringen met dit onderwerp. Soms sterk vanuit wetenschappelijk, soms meer vanuit een alledaags oogpunt.
-
Door: Rita Kohnstamm | Publicatiedatum: augustus 2, 2011
Aan het eind van het eerste jaar gaan speeltjes en andere voorwerpen een belangrijke rol spelen in de interactie tussen een kind en een volwassene. Kinderen laten zien wat ze in hun handjes hebben en geven het soms aan iemand. Een simpel begin van het zoeken van sociaal contact. En van het leren omgaan met de regels van geven en (terug)nemen. De vraag is of het verschil uitmaakt of een kind dit kruipend doet of lopend. Tijdens het kruipen heb je immers beide handen nodig, bij het lopen heb je die vrij om iets te dragen. ...
Categorie: groei, rijping en ontwikkeling | Tags: kruipen, lichaamsbeheersing, lopen
| Er zijn nog geen reacties -
Door: Rita Kohnstamm | Publicatiedatum: april 14, 2010
Met een maand of vijf kunnen baby’s tegelijkertijd aandacht geven aan iets wat ze zien en wat ze horen. Dat heeft men met experimenten aangetoond, waarbij die twee tegenstrijdig waren: een lieve stem bij een boos gezicht. De kinderen werden dan onrustig. Dat duidt erop dat ze dus beide signalen waarnemen....
Categorie: groei, rijping en ontwikkeling | Er zijn nog geen reacties -
Door: Rita Kohnstamm | Publicatiedatum: april 13, 2010
Talrijk zijn de onderzoeken waaruit blijkt dat vaders ook hun kleinste kinderen meer tot exploratie aansporen dan moeders. Van vader leer je dúrven. Maar Canadese onderzoekers gaan verder. Zij zien deze stimulerende rol van de vaders als een aanvulling op de hechtingstheorie. Deze is gebaseerd op de gedachte dat een kind veiligheid zoekt in een emotioneel onzekere situatie. Maar kinderen zijn ook gericht op exploratie van het onbekende. Doordat de vader die meer toestaat ontstaat een goede balans tussen bescherming en aanmoediging.
Categorie: bouwstenen van de persoonlijkheid, groei | Er zijn nog geen reacties
Hoofdauteur
Rita Kohnstamm
"Voor mij is het belangrijk om Wetenschappelijke kennis toegankelijk en dus toepasbaar maken voor leken."
